一、校对原则
（一）校对稿件要忠实于原稿，依据原稿逐一核对校样。
（二）注意发现原稿在撰写或编辑加工中的遗留问题，如要修改原稿，应与编辑联系。
（三）学报的差错率控制在万分之一以下，标题、书眉、人名、地名、封面等重要部位，杜绝发生错误。
（四）正确使用校对符号，改校处要勾画清晰、醒目。
（五）如无特殊情况，应使用红笔校对。
二、校对程序
（一）一校(作者、责任编辑各校一次)：侧重对原稿校对，力求校样与原稿的一致，纠正版式错误，对有疑问处作出标示。校后通读一遍。要求作者不能对原稿作大的改动。
（二）二校(责任编辑、执行编辑各校一次)：校对时要确定一校校出错误已改正，纠正版式错误，并对文稿中的疑问予以处理，填补遗缺，统一体例。可以使用黑马校对软件的严格校对模式替代人工二校。
（三）三校(执行编辑校一次)：校对时要确定二校校出错误已改正，对校样进行综合检查，清理差错，确定版面格式。
（四）点校：对三校校出错误予以核对，并对文章、版式作最后通校，确保清样无差错。
（五）校对签名：校对者应在每次校样上签名，并标明校次，以防差错。
（六）责任编辑甩开原稿和三校样，对清样进行阅读，寻找差错。在读样后，进行总体扫描，检查有无错字、漏字、表格与插图是否合乎规范，字体、字号使用是否正确等。
现在国内大多数出版社和报刊社均已使用黑马校对软件，基本都采用人机结合校对程序。
纸质稿件的人机结合的校对流程如下：人工初校+技术整理→誊样→退厂改样→核红→计算机二校→人工三校→人工通读→退厂改样→清样核红→付印人工初校可核对原稿及进行全书的技术性整理工作;计算机二校可以节省大量人工校对时间，确保准确率;人工三校和通读则可以起到最后把关的作用。电子原稿的人机结合校对模式：计算机一校(主要校文字性差错)→人工二校(主要校是非)+技术整理→退厂(或退责任编辑)改样→核红→计算机三校(主要校改动后的差错)→人工通读→退厂(或退责任编辑)改样→清样核红→付印
（文/王二）