（1）句号是否只有小圆圈一种形式？为什么不再使用小圆点句号？
答：新标准将句号的形式统一规范为小圆圈。原标准（四）（一）1在指出句号的形式为“。”后又说：“句号还有一种形式，即一个小圆点‘．’，一般在科技文献中使用。”小圆点句号“．”是从西文表达形式中借来的形式，是为避免与句末的数字“0”或者拉丁字母“o”相混而使用的。但根据对大量实际语料的观察发现，小圆点句号其实只在西文（或以西文为主要内容的科技文体的文本）中使用，在中文行文中通常并不使用；同时，小圆点在西文中功能很多，使用情况也比较复杂，如可用作小数点“（三）1415926”，可用作下脚点“（一）”“www.pku.edu.en”等，采用小圆点作为句号会给文本的自动处理带来极大不便。基于功能和效率两个角度的考虑，新标准取消了句号的小圆点形式。
（2）使用句号的主要根据是什么？句号与句子的长短、结构有没有关系？
答：新标准规定使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短或结构。一个语言片段不论长短，只要能够独立地表达一个相对完整的意思，就是一个句子；如果带有陈述语气和语调，在句末就可以用句号。如：
①狗死了。
②这个由激光图案的投射方法构筑的发明，结构紧凑合理，体积小，工艺简单，使用方便，显示对比度高，并可在夜间室外远距离投射，生成大幅面图像，色彩丰富，根据所存储的图案不同，可投射出具有动感的字符或图像的激光条幅，因而广泛用于展览会、发布会等各种室内外场合。
例①虽然短，但独立陈述了“狗死了”这个事实，是一个完整的句子，句末要使用句号。
例②较长，对“发明”的各种功能特征进行了说明，意义前后连贯，独立完整，句末也需要用句号。由此可见，句号的使用和句子长短并无关联。另外，句子结构类型对句号的使用也无影响。如：
③这种大茶馆现在已经不见了。
④今天又有一起打群架的，据说是为了争一只家鸽，惹起非用武力解决不可的纠纷。
⑤排长把这项光荣而艰巨的任务交给了我们。
⑥来客人了。
例③是单句，例④是复句，两句的句末都要用句号。例⑤是主谓句，例⑥是非主谓句，其末尾也都需要用句号。
（3）句号除了在陈述句中表示陈述语气外，还有哪些作用？
答：一般把句子按照作用分为四类：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。在陈述句句末都需要用句号，用来表示陈述语气。除此之外，句号也可用在语气舒缓的祈使句、感叹句和反问句末尾。如：
①你先试着做做看吧，不要先打退堂鼓。
②老王那媳妇还真是聪明勤快。
③雅典之行，对年轻选手是一次练兵；对少帅们而言，又何尝不是一次人生的历练。
例①是祈使句，例②是感叹句，例③是反问句，各句语气都较为舒缓，句末应该用句号。
（4）“但是”等关联词之前能否用句号？
答：关联词语的出现不是句号使用的标志，在关联词前是否使用句号取决于关联词连接的是分句还是独立的句子。当关联词语成对使用的时候，如“只要……就……”“不但……而且……”“因为……所以……”等，表现的是一个复句内分句与分句之间的关系。如果在第二个连词之前用上句号，就会破坏复句的内部结构，所以第二个连词之前不能加上句号。如：
①在这个历史时期，尽管不少国家同中国还没有建交，但是友好团体和民间人士的往来络绎不绝。
②因为王军是我们连队的人，所以他犯了事我们难辞其咎。
例①两个分句之间是转折关系，在“但是”前不能加句号，否则句义不完整。例②“因为”“所以”搭配使用表示因果关系，中间也不能用句号隔断。
但是，当关联词语单用的时候，如果连接的是独立的两句话，关联词之前就需要用句号。如：
③黄埔军校政治部主任是党代表的参谋长，是相当重要的。但是初期的政治部工作闲淡，形同虚设。
④她的话对我起了关键作用，否则我也不敢这么冒冒失失就闯了来。而现在这个人算是指望不上了，下一步我该怎么走？
例③和例④两句中的“但是”和“而”连接的都是两个独立的句子，所以在关联词之前需要加上句号。
（5）调查问卷及考试题目等的选项末尾要用句号吗？
答：调查问卷选项一般为较短的词或词组，但也可能是一个句子，表达一个独立完整的意义。在此类选项中，即使句中出现了逗号等句内点号，句子末尾也不添加句号。如：市场竞争激烈，不少产业推出新产品的速度加快，您的看法是（）。
A．产品更加丰富，消费者选择更多
B．产品更新速度过快，无法准确把握消费者的真实需求
C．不好说，有利有弊
D．无所谓
（6）插图和表格的说明文字末尾要用句号吗？
答：文章中经常会出现插图或者表格等形式，其说明文字可能出现在上一段文字的末尾或是图片及表格的正下方。如果出现在段尾，说明文字末尾通常不加句号。有时说明文字是一段话，前面已经使用了句号，在最后的结尾处仍不使用句号。如：
①60年大阅兵是新中国成立60周年盛大庆典活动的重要组成部分，主要目的是展示改革开放30年特别是新世纪新阶段国防和军队建设的成果，显示中国维护世界和地区和平稳定的坚定决心和意志，展现人民军队威武之师、文明之师的良好精神风貌。海军学院方阵通过天安门前接受检阅
（此处附图略）
如果说明文字在图片或表格的正下方，则与一般文段句号的用法相同，在句末使用句号。如：
②（此处附图略）
行刑场景，上海，19世纪70年代。斩首为中国古代较轻的刑罚，受刑者仅遭受瞬间疼痛。在古代中国、英国、法国等国家，斩首均会公开进行，民众围观刽子手如何执行刑罚。中国在1905年以枪决代替斩首。
（7）引语后句末出现“某某说”之类的词语，是否需要使用句号？
答：在一段直接引语之后常会出现“某某说”“某某问道”等形式，在句末应当使用句号。如：
①“左手边巷子口有个穿黑衣服的人正在找你呢！”阿海急冲冲地对我说。
②“大娘，您到哪里去？”雷锋赶上前去问道。
（8）文末注明的时间、地点、署名等文字后边是否一定要用句号？
答：在文章末尾作者署名后使用句号的情况在20世纪上半叶的白话文中出现较多，现在极为少见。一般来说，文末注明的时间、地点、署名等文字后边不用句号。如：
①…………
2011年12月，博微斋
②…………
李平
2010年3月
（9）段首相当于小标题的词语后是否需要使用句号？
答：段首相当于小标题的词语后需要使用句号。如：
高考文科综合卷按科目划分应注意以下几点：
第一，历史。……
第二，地理。……
第三，政治。……
(10）为什么要避免“一逗到底”和“句号多用”？
答：“一逗到底”和“句号多用”是两种常见的句号误用情况。“一逗到底”是指句号少用，把几个句子合为一个句子，在应当使用句号的地方用了逗号。如：
①*伏尔泰和孟德斯鸠都在英国生活过，回国后大力宣扬洛克的哲学政治思想和牛顿的科学成就，开启了欧洲的启蒙运动，这是一场反专制和愚昧及主张民主、自由与科学的思想解放运动，但运动后期出了一位平民思想家卢梭，他在《社会契约论》中认为，众多个人通过社会契约结合成一个集体时，“每个结合者的一切权利全部转让给整个集体”。
这段话要表达三个意思：伏尔泰和孟德斯鸠开启了欧洲启蒙运动；介绍启蒙运动；介绍卢梭的思想。全段应该分为四个句子，应将第三、第四和第五这三个逗号改为句号。缺少句号的原因一般是整个语言片段前后意思连贯，使用者怕句号阻断了前后意义的联系，于是一律使用逗号直到句末。这是不必要的，句群中的句子本来意义就相互联系，在联系较松的地方就应该使用句号。
“句号多用”是把一个句子拆成了几个句子，在应当使用逗号的地方用了句号。如：
②*曾经长期自居为世界之“中”的老大帝国。面对着西洋的坚船利炮，是那样的软弱无助。割地赔款的结果，使清政府又失去了部分主权。渐渐被以协定关税、治外法权、片面最惠国待遇为主要内容的不平等条约体系笼罩和束缚。
这段话要表达两个意思：中国面临西方侵略时的无助，割地赔款造成的结果。第一和第三两个句号都应该改为逗号，意义之间联系不能受阻。
在一段文字中，这两种句号误用情况可能同时并存。如：
③*城市比乡村要热（热岛效应）乃是因为城市的暗色的路面和房顶吸收了太多的阳光。并且排水系统太好造成缺少水分，那么把城市涂成白色以及研究新型的水泥就能缓解这一效应，风能、太阳能、核能、波浪能等，也是处于研究中的对煤炭的替代方案。
这个文段中，第一个句号要改为逗号，让并列复句意义连接；第二个逗号应该改为句号，这句意义已经表达完整，要与下一句分隔。