《蚌埠工商学院》的稿件分为文章和论文类型，文章包括写人和写事，论文包括科研和教研。最常见的就是写人的文章类型。
一、 写作心态
（一） 不需要过分关注字数，注意力放在把握好深挖实质性内容的核心上，你会发现字数越写越多。（每页排版1000字左右，可以选择2000/3000/4000字及以上档）
（二） 尤其是写人物的文章，对作者的帮助很大，不仅是荣誉，也是展示自身和工作成果的重要机会。作者应充分重视文章的实际作用，不要应付，更不要谦虚，积极努力呈现最优秀的自己。
（三） 建议：无论是写别人还是自己，用第三人称来写稿件更好。
二、 文章结构
（一） 从往期类似稿件中，可以参考内容模块和表述规范。
（二） 文章的要素应完整，但不是流水账。要放大重点、亮点部分内容。如写优秀学生、优秀教师的稿件，常规的结构包括学习成长经历、生活工作、心得体会、未来计划，而其中的获奖、挫折经历等，都是可以挖掘的亮点。
（三） 稿件标题非常重要，是读者判断文章的第一信息。标题应参考范文来写，分主次，主标题要升华主旨，副标题说明文章核心内容。
（四） 内容不要出现政治敏感话题，不要负能量。
（五） 人称要前后统一，注意是用“我”还是“他”的口吻。
三、 语言错误
（一） 缺主语是最常见的问题，这是中文的基本语法，一定不要忽视。我们在拿到稿件后发现，大多数文章都会出现很多单个句子不完整的情况。
（二） 前后主语不一致，也是常见且容易被忽视的错误。比如，可能前面说的是老师，后面说的就是辅导员了。
（三） 短语对应错误，前后用词用意不搭配。如“发挥了合作的平台”，后应加“作用”。
（四） 避免口语化表述的问题，经常出现有的句子的语法是颠倒的。
四、 语句通顺问题
（一） 语言意思不顺畅问题。比如：“实现以个人带动全体就业的方式”不如“实现以个人就业带动全体就业的方式”或者“实现以个人带动全体的就业方式”。“毕业生未来进入银行成为主要选择之一”不如“未来进入银行成为毕业生的主要选择之一”
（二） 意思不完整问题。“充分利用寒假期间的机会”不如“充分利用寒暑假期间的机会”
（三） 避免啰嗦，意思相近的句子不用反复说，尽量采用最有力的语句来表述。
（四） 建议用更正式的称呼。比如，用“我们”不如“学校”正式些。
五、 格式规范和错别字问题
（一） 参考文献在文中是否有对应数字位置！如[1][2][3][4]!
（二） 标点符号方面，逗号、句号分不清，是非常常见的错误。一些文章甚至每一段都会出现。除此之外，分号、顿号的使用也需要逐句检查。
（三） 标点符号方面，“的地得”是容易被忽视的错误。常常每一段都会出现错误。
（四） 字体和文字大小可以不用专门设置，这在后期的排版工作将统一设置。
（五） 称号写完整，比如某“人文与艺术学院”不能缩写为“人文学院”。
（六） 参考文献时常发生缺少脚注位置的情况，应注意检查正文中是否没有脚注。即[1][2][3]。
（七）正文的标题序号格式一般为
一、
（二）
3.
（4）
正文标题可以参考以往文章来编写。
六、 图片
（一） 图片质量越高越好，大小至少在200K以上。
（二） 图片最少提供2张，应图文相关，且分别侧重不同内容，可以参考范文。如一张是本人特写，一张是生活或工作场景。